Учитель в современном мире.
Великий мыслитель древности Платон говорил, что все профессии от человека и только три от Бога - учитель, врач и судья. Учитель на первом месте, потому что и судью и врача надо научить. Никто не станет оспаривать, что в учителе должна гореть сверхъестественная искра. Так было и так будет всегда. На смену глиняным табличкам и медным стержням пришли ноутбуки. Мир изменился, изменились ли качества, требуемые от педагога? Учитель в современном мире, каков он?Над этой проблемой задумываются и ученые, и учителя, и родители. Мнения неоднозначны. Одни считают, что несмотря на новые методики обучения, которые открывают больше возможностей для педагога, они никогда не смогут заменить традиционные ценности нашей профессии. Таких, как любовь к детям, энтузиазм, желание нести знания. Но надо посмотреть на проблему с другой стороны.
Новые условия жизни, новое общество предъявляют новые требования к профессии учителя. Появилась необходимость воспитания динамичного человека, который способен жить в новых, непрерывно меняющихся условиях. За последние сто лет резко изменились не столько технологии, сколько сами дети. Современный школьник ценит знания не столь высоко, как раньше - ведь они (знания) доступны всем, стоит только зайти в интернет. Поэтому зачем долго сидеть за книгой и думать над одной задачей? У современных детей клиповое мышление, им нужна живая картинка или понятная схема. Школьники ориентируют себя на получение от учебы пользы и удовольствия. Они более свободны в поведении, критически относятся к знаниям, которые предлагает школа. Идеалы у современных детей совсем не те, что были у их родителей. Их герой – независимый, преуспевающий, самостоятельный человек, способный обеспечить себе безбедную жизнь. У многих героизм, честь, семейный уют, к сожалению, не на первом месте.
В связи с этим роль учителя и школы стремительно меняется. Не забывая о ценностях педагогических систем прошлых лет, мы понимаем, что в современном мире необходим новый уровень взаимодействия. Конечно, в первую очередь - это полноценный диалог, как с учениками, так и с родителями. Их необходимо вовлекать в учебный процесс. Учитель должен выступать навигатором в мире информации: выделять из мощного потока самые ценные сведения и постараться превратить в личностные знания учеников. Учитель в современном мире – это организатор обучения, специалист по конструированию занятий, успешный менеджер образовательного процесса. Учитель заряжает ученика своей харизмой и учит на личном примере, но не заставляет подражать себе. А помогает ребенку раскрыть его собственный потенциал. Но учитывая все эти особенности современного школьника и шагая в ногу со временем, будем помнить всегда, что учитель во все времена – это, прежде всего, человек, преданный своей профессии, беззаветно любящий детей, проповедующий традиционные человеческие ценности, воспитывающий патриотов своей страны.
Мне хочется поделиться радостью от того, что у меня (в бытность мою школьницей) учителем и классным руководителем была Татьяна Викторовна Оноприенко. Ее без всяких скидок можно назвать современным учителем. На уроках у нее всегда царит атмосфера дружбы и сотрудничества. Она строит учебный процесс, ставя себя на место современного ребенка. С его бедами, радостями, желанием быть не хуже других и преуспеть в жизни. Сейчас она – мой директор, и все, что я сказала о ней, относится к Татьяне Викторовне и как руководителю. Она умеет найти необходимые слова, разглядеть те задатки, которые превращаются в таланты. Она знает, как не обидеть, а дать человеку уверенность в себе.
Я, как молодой учитель, понимаю, что несмотря на все стрессы современного мира, нужно сохранять бодрость духа, даже если порой тяжело справляться с трудностями, все свои проблемы оставлять за стенами школы. В класс же входить со светлой улыбкой и надеждой на будущее. Все ли у меня получается? Пока нет... Но у меня есть неугасимое желание стать хорошим современным учителем. А это немало. Согласны?